Українське музичне мистецтво крізь призму сучасності. Досвід поколінь: збірник матеріалів всеукраїнської наук.-практ. конф. (Київ, 18–19 березня 2024 р.)

Розділи

• ТВОРЧА ДІЯЛЬНІСТЬ МАРІЇ І НАТАЛІЇ ЄЩЕНКО В КОНТЕКСТІ РОЗВИТКУ ХАРКІВСЬКОЇ ФОРТЕПІАННОЇ ШКОЛИ (13-16)
  Марина Бевз
• ВОКАЛЬНІ ТА ФОРТЕПІАННІ ТВОРИ ВІТАЛІЯ ФІЛІПЕНКА У НАВЧАЛЬНОМУ РЕПЕРТУАРІ КАФЕДРИ ЗАГАЛЬНОГО І СПЕЦІАЛІЗОВАНОГО ФОРТЕПІАНО (17-21)
  Оксана Большакова
• «24 ПРЕЛЮДІЇ» ІВАНА КАРАБИЦЯ: ВИКОНАВСЬКИЙ АСПЕКТ (22-30)
  Андрій Бондаренко
• ЗНАЧИМІСТЬ ЕТЮДІВ ФРИДЕРИКА ШОПЕНА: ВВЕДЕННЯ «СТИЛЬОВОГО ТРЕНІНГУ» В ПОНЯТТЯ ЖАНРУ (31-34)
  Володимир Бордонюк
• МУЗИЧНІ ПЕРФОМАНСИ ЯК ЗАСІБ АКТУАЛІЗАЦІЇ СОЦІАЛЬНИХ ПРОБЛЕМ (35-39)
  Наталія Бородіна
• ІННОВАЦІЙНІ ЗАСОБИ ТА ПІДХОДИ В ДОМРОВОМУ ВИКОНАВСТВ (40-45)
  Олександр Бріль
• ПРОВІДНІ ГІТАРНІ КОЛЕКТИВИ УКРАЇНИ ПЕРІОДУ НЕЗАЛЕЖНОСТІ: РЕАЛІЇ СЬОГОДЕННЯ (46-50)
  Богдан Бурлаченко
• ПРАКТИЧНІ Й ТЕОРЕТИЧНІ АСПЕКТИ ЗАСВОЄННЯ СТИЛЬОВИХ ОСОБЛИВОСТЕЙ КЛАВІРНИХ СОНАТ ДОМЕНІКО СКАРЛАТТІ В КЛАСІ ЗАГАЛЬНОГО ТА СПЕЦІАЛІЗОВАНОГО ФОРТЕПІАНО (51-53)
  Наталія Громченко
• ОЛЕКСАНДР БУГАЄВСЬКИЙ — СПАДКОЄМЕЦЬ ТРАДИЦІЙ ОДЕСЬКОЇ ФОРТЕПІАННОЇ ШКОЛИ МАРІЇ РИБИЦЬКОЇ ТА ІГОРЯ СУХОМЛІНОВА (54-60)
  Галина Дубровська
• ТВОРЧА ПОСТАТЬ ПРОФЕСОРА НАДІЇ БАБИНЕЦЬ: АСПЕКТИ ВИКОНАВСЬКОЇ ТА ПЕДАГОГІЧНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ (61-66)
  Зеновія Жмуркевич
• ПРОБЛЕМНІ АСПЕКТИ СТУДЕНТОЦЕНТРОВАНОЇ ПАРАДИГМИ СУЧАСНОЇ МИСТЕЦЬКОЇ ОСВІТИ (67-69)
  Наталія Зимогляд
• ТВОРЧА ПОСТАТЬ ІРИНИ ЛІСОВСЬКОЇ (ДО 90-РІЧЧЯ ВІД ДНЯ НАРОДЖЕННЯ) (70-73)
  Тетяна Казначеєва
• КОНДАК БОГОМАТЕРІ «ВОЗБРАННОЙ ВОЄВОДІ» БОЛГАРСЬКОГО НАСПІВУ З РУКОПИСНОЇ УКРАЇНСЬКОЇ СПАДЩИНИ КІНЦЯ XVI — СЕРЕДИНИ XVII СТОЛІТЬ (74-79)
  Олена Кореняк
• ХУДОЖНЄ ВТІЛЕННЯ ПОЕТИЧНИХ ОБРАЗІВ У ВОКАЛЬНИХ ТВОРАХ ЛЕСІ ДИЧКО (80-86)
  Тетяна Корольова
• РОБОТА НАД ФОРТЕПІАННИМ АКОМПАНЕМЕНТОМ ЗІ СТУДЕНТАМИ КАФЕДРИ ДУХОВИХ ТА УДАРНИХ ІНСТРУМЕНТІВ (НА МАТЕРІАЛІ АВТОРСЬКОГО ПОСІБНИКА «ВІД КЛАСИКИ ДО ДЖАЗУ») (87-93)
  Людмила Краснікова
• ОРИГІНАЛЬНІ МЕТОДИКИ ВИКЛАДАННЯ ФОРТЕПІАНО У КЛАСАХ ПЕДАГОГІВ- КОМПОЗИТОРІВ (93-103)
  Наталія Лукашенко
• ВИВЧЕННЯ ТВОРЧОСТІ ЛЮДМИЛИ ШУКАЙЛО В КУРСІ ЗАГАЛЬНОГО ТА СПЕЦІАЛІЗОВАНОГО ФОРТЕПІАНО (104-108)
  Тетяна Омельченко
• БАРОКОВА СЮЇТА В ПЕДАГОГІЧНОМУ РЕПЕРТУАРІ: ІСТОРИЧНІ ТА МЕТОДИЧНІ АСПЕКТИ (109-113)
  Наталія Остроухова
• СТЕФАНІЯ КРИЖАНІВСЬКА: ВНЕСОК У РОЗВИТОК ФОРТЕПІАННОГО МИСТЕЦТВА СТАНІСЛАВОВА (ІВАНО-ФРАНКІВСЬКА) (114-120)
  Владислав Пірус
• ПРИНЦИПИ РОБОТИ НАД ПОЛІФОНІЧНИМИ ЦИКЛАМИ МИРОСЛАВА СКОРИКА (121-124)
  Тетяна Сирятська
• ОСОБЛИВОСТІ ВИКОНАННЯ НАРОДНИХ ПІСЕНЬ УКРАЇНИ ТА КИТАЮ В КОНТЕКСТІ МУЗИЧНОГО МИСТЕЦТВА СЬОГОДЕННЯ (125-130)
  Ольга Фабрика-Процька, Дун Ітао
• ОКСАНА ХОЛОДНА — ЯСКРАВИЙ ПРЕДСТАВНИК ШКОЛИ ГЕНРІХА НЕЙГАУЗА В УКРАЇНСЬКІЙ ФОРТЕПІАННІЙ ПЕДАГОГІЦІ (131-138)
  Олена Холодна
• НЕОПУБЛІКОВАНІ ХОРОВІ ТВОРИ ЯКОВА ЯЦИНЕВИЧА В СУПРОВОДІ ФОРТЕПІАНО: СПЕЦИФІКА МУЗИЧНОЇ МОВИ (139-146)
  Дарина Чамахуд
• ФОРМОТВОРЧІ КОНЦЕПЦІЇ СКЛАДНОЇ ТРИЧАСТИННОЇ ФОРМИ В СОНАТАХ КИТАЙСЬКИХ МИТЦІВ ПЕРІОДУ РОЗКВІТУ ЖАНРУ (147-150)
  Менгжао Чен
• ТЕОРЕТИЧНІ Й ПРАКТИЧНІ ПРОБЛЕМИ МІЖДИСЦИПЛІНАРНИХ ЗВ’ЯЗКІВ У ВИКЛАДАННІ КУРСУ «ЗАГАЛЬНЕ ТА СПЕЦІАЛІЗОВАНЕ ФОРТЕПІАНО» (151-156)
  Тетяна Юшко